混成學習結合數位課程、講師之實體教學、3D立體學習及課後延伸教練,兼具線上學習和實體課程的優點,既滿足互動教學的深度學習需求,也減少時空限制和學習成本,大幅提升企業教育訓練的成效!

博士博的多元混成學習五階段

數位課程

於內訓課程前先閱讀數位課程做預習,讓學員先具備基本概念

實體課程

由實務經驗豐富之講師以各種教學手法帶領,縮短講授時間,增加實例討論及演練時間。

3D立體學習法

以題組簡訊方式與學員做重點複習,答題記錄也能讓訓練人員更了解學員的學習狀況。

數位課程

再次閱讀數位課程強化觀念

延伸教練

除衡量學員對課程之滿意度外,尚包括講師觀察與建議,一併彙整為專案報告。

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